掐着秒表,喊着口号,我们像世界脑力锦标赛一样,用这种有趣的比赛形式,来记忆教师资格证的考题。
3天的时间,我们记忆了大概200道简答题。
每次一般30分钟,我能记忆20多道简答题,然后休息十几二十分钟,大概一天3到5小时。
于是,我打算用文章的方式,分8篇,系统地将这几天记忆的考点和记忆方法,写下来。
我将分为两条线,一是8种记忆方法,一是50道题分8篇。就是将50道题,按8种记忆方法,分8篇来分享。
今天是第一种方法,也是记忆法里最基础的方法,形象记忆法。
这样主要是让没有学过记忆法的人,也可以系统地了解一下,还可以顺便记一下教师资格证的考点。
第一步:图像第一的原则
现在记忆大师们在用的记忆法,很多人都简称为图像记忆法,虽然还可以靠逻辑理解、笔记术、情节情景、情感等方式来记忆。
但是,图像感确实是最重要的,在记忆比赛中,可以说几乎所有记忆都是靠图像。
有句话叫:看见了,就记住了!
所以,这里特别强调,一定要形象具体,最好是能有图像,越具体越好,越形象越好,越真实越好!就是3D的,真实的图像最好!
特别是你在复习回忆时,发现有地方回忆不起来,强化的方法,就是加强图像感,动感、触感,包括气质感觉、听觉等。
打个比方:看完一本书,你可能马上就忘记;但是看完一部电影,可能几年后你都记得。到现在我都还记得小时候看的《地道战》《葫芦兄弟》等呢。
第二步:提取关键词
1.形象记忆法
2.锁链法
3.故事法
4.万事万物定桩法
5.场景法
6.记忆宫殿法
7.歌诀法
8.绘图法
第四步:可持续地复习
记忆大师并没有违背人类的基本规律,不复习也是会忘记的。所以,你可以参考艾宾浩斯遗忘曲线,及时复习。
虽然,我考取了记忆大师,但是,我一直把自己定义为学习能力不强的人。我喜欢靠笨方法,也就是经常复习。
刚记完一个20多分钟,我会复习一遍。当天晚上睡前和第二天早起都会复习一遍,然后几天后会全部复习一遍。
用记忆法学习有一个好处,不像小时候学习时一样,复习总感觉耗时很长,又没有新鲜劲,很容易坚持不下去。图像记忆的特点就是有图像,你复习时就像看电影一样。
我发现,教育学里,有各种之父,光教育学之父就好几个。那么我就用了形象记忆法来记忆。
其实就是将抽象的难记的词汇,转化为形象具体的图像。
想象的图像最好是自己想象的,印象才深刻,以下仅供参考。
那么如何进行转化呢?
抽象转形象,一般是运用谐音、相关联想、拆字联想等方法。
1.谐音:就是联想相近的音。
比如心理起源说的孟禄,可以谐音梦露。
2.相关联想:就是联想到相关的事物。
比如建构主义,可以想到建筑工地的铲子。
3.拆字联想:就是将原文拆成几个字,分开联想图像,然后再合起来,成为一个图像。(也可以将这些字前后顺序换过来,或者增加减少一些字。)
比如杜威,可以想象喂饱了的肚子。
这些“爸爸”,我是这样记的……
记忆方法:跨过美丽的纽约寺院。
2.现代教育学之父,赫尔巴赫。
记忆方法:陈赫在开现代汽车。
3.教育心理学之父,桑代克
记忆方法:桑树上长满了正在看书的心。
4.心理学之父,冯特
记忆方法:冯巩掏出了自己的心。
5.课程评价之父,泰勒。
记忆方法:给拳王泰森的比赛打分评价。
今天主要介绍一下记忆的步骤,和最基础的记忆方法,形象记忆法。明天开始,将详细分享其他7种方法和考点的记忆过程。
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