<p class="introTit">判断题</p><p>1、全面发展教育是实现我国社会主义教育目的的根本途径。</p><p>答 案：错</p><p>解 析：实现我国社会主义教育目的的根本途径是教育与生产劳动相结合。全面发展教育是促进人的全面发展的一种有效手段。</p><p>2、随意注意就是随随便便的注意。</p><p>答 案：错</p><p>解 析：随意注意是自觉的、有预定目的、必要时需要一定意志努力的注意，所以它不是随随便便的注意。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（）  </p><ul><li>A：《关于学制改革的决定》</li><li>B：《关于教育工作的指示》</li><li>C：《中共中央关于教育体制改革的决定》</li><li>D：《中国教育改革发展纲要》</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：本题考查新中国的学制改革。应试解难：1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确提出，这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才。</p><p>2、学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的（）阶段。  </p><ul><li>A：原型操作</li><li>B：原型定向</li><li>C：原型内化</li><li>D：操作练习</li></ul><p>答 案：C</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、品德的心理结构不包括道德情感。  </p><p>答 案：错误。 一般认为，品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三种心理成分。</p><p>2、知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。（）