I would rather lose India than lose Shakespeare.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期文学的集大成者，也被公认为是英国乃至整个西方戏剧发展史上的最高峰。自17世纪英国成为海上霸主，开启海外殖民扩张之后，莎士比亚戏剧作为对外文化输出最重要的一张文化名片，传入北美大陆，很快便与《圣经》和“苹果派”一起成为美国文化的主要象征。莎士比亚也成为了美国人永恒的桂冠诗人。自莎士比亚逝世至今，已有四个多世纪。时代不断涌现出了无数优秀的现代作家，为什么孩子们还要继续学习莎士比亚呢？
据统计，莎士比亚是英语国家的文献中被引用最多的作家，仅次于《圣经》。而他的作品也常被视为与希腊罗马神话、《圣经》齐名的西方文化母本之一。英国脱欧公投之后，苏格兰和伦敦民众要求脱英，这一看似天方夜谭的历史奇观，如果你看过莎士比亚的《威尼斯商人》，从细节深挖下去，就会茅塞顿开，从历史中看懂未来。同样，莎士比亚也是美国在革命、奴隶制、战争等重大问题上的一个棱镜。比如在美国独立战争中，交战双方都以哈姆雷特著名的独白“是生存还是死亡”来召唤士兵。几十年后，美国南部各州反对北方各州提出废奴法案，双方都举例苔丝德蒙娜（白人妇女）对奥赛罗（黑人）的爱情故事，以此来说明他们观点的合法性。读懂莎士比亚是理解西方政治、文化现象的一个重要途径。莎士比亚的影响和借鉴在现代娱乐产业中也不断涌现。比如动画片《狮子王》的情节以悲剧《哈姆雷特》为基础，美剧《纸牌屋》借鉴了历史剧《理查三世》。就连《西部世界》的经典台词“疯狂的欢乐总有疯狂的结局”，都是在向《罗密欧与朱丽叶》致敬。可以说，莎士比亚的影响渗透进西方大众娱乐和精英文化的方方面面。
莎士比亚对语言出神入化的运用和创造力，是我们了解英语语言文化根源的范本。一个作家的伟大之处在于，当他发现现有的语言习惯或词汇局限他的创作时，他会创造出自己的语法和词汇形式，莎士比亚也不例外。我们当前所使用的很多英语词汇、短语、用法以及格言都继承了莎士比亚的语言特色。据统计，莎士比亚一共创造了1500个英语新词，例如商业词汇employer，manager；法律词汇foregone，conclusions等，他还创造性地将一些名词作为动词使用，例如“he childed as I fathered.”。此外，莎士比亚在其作品中使用的生动的比喻、俏皮滑稽的双关语、以及对俗语、俚语、行话画龙点睛的运用，使他成为有史以来最伟大的剧作家，对近代英语的发展产生了深远的影响。莎士比亚的作品一直是英语国家教育和文学课程的核心之一。在欧美中小学里，莎士比亚是每个孩子必读的文学经典。据调查，平均每一个英国人看过或读过至少5部莎士比亚的作品；72%的青少年看过《罗密欧与朱丽叶》。
在英国，有专为儿童出版的莎翁作品简易版本。1-2年级的孩子已经开始观看、阅读或聆听一些莎士比亚的故事，通过角色扮演和即兴创作，表演莎士比亚中的一些故事或场景。在美国和加拿大，中学生的一个必修课就是学习莎士比亚作品。例如《仲夏夜之梦》、《罗密欧与朱丽叶》、《麦克白》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》就被列为加拿大BC省高中必读的书目。而在美国，莎士比亚更是美国教育大纲Common Core唯一一位指定研读的作家，要求“学生在九年级开始学习分析莎士比亚如何对待奥维德（Ovid ）或圣经中的主题，或后世的作者如何借鉴莎士比亚的戏剧”。虽然在20世纪中期，很多学校对必读的传统文学经典做了调整，但莎士比亚的作品仍然是许多中学英语课程的重点。莎士比亚的永恒性就在于它的适时性。与莎士比亚同时代的剧作家本·琼森（Ben Jonson）曾写道，莎士比亚的作品“不属于某一个时代，而是永恒的”，他的作品多是关于生命、爱情、死亡、复仇、悲伤、嫉妒、谋杀和神秘。莎士比亚许多作品中的诗句，也已经在不知不觉中成为人们生活、爱情、处事的醒世箴言。数百年来，这些戏剧一直设法向不同的观众和读者讲述复杂的事实。它教会我们当下的政治和权谋、人性的傲慢和欲望的复杂性，以及野心的危险......
我们鼓励孩子学习莎士比亚并不仅仅是为了让他们走近伟大的文学作品本身，更重要的是学会与伟大的时代精神互动，辩证地思考莎士比亚作品的价值和现实意义，从而形成自己的观点。我们希望本期课程为同学们打开一扇了解莎士比亚的窗口，从四百年前古人的故事中照见自己，寻找历史的共性，思考人性的本真。作为莎士比亚原著导读和入门课程，老师将带领同学们回到文学巨匠莎士比亚生活的伊丽莎白时代，深入探索早期现代英国文学的传统和创新、戏剧模式、宗教背景、时代风貌等背景因素，回顾莎士比亚不平凡的一生。课程将从莎士比亚戏剧作品中，精选悲剧《罗密欧与朱丽叶》、喜剧《皆大欢喜》和《仲夏夜之梦》、历史剧《麦克白》这四部最具代表性作品以及多首十四行诗，探索作品涉及的重要主题，人物性格和语言特色，在理解作品的基础上，表演戏剧的经典场景，体验戏剧的独特魅力。在了解莎士比亚的同时，学习和训练英语精读、批判性思维能力，以及学术写作技巧。● 探索伊丽莎白时期英国的时代风貌和思潮，了解莎士比亚的生平与创作。● 讨论莎士比亚悲剧、喜剧、历史剧、传奇剧的特点，选读最有代表性的4部戏剧作品，理解其戏剧作品中的思想主题、人物、情感表达、艺术特色和风格表现。● 分析莎士比亚对语言和词汇的创造性使用，探讨它对于表达情绪和塑造人物性格方面的重要性。● 学习从诗歌结构、修辞、韵律，内容和主题等多方面鉴赏莎士比亚的十四行诗。● 赏析莎士比亚戏剧或改编电影，对比分析它们对原作的诠释，同时批判性地思考剧本与舞台表演之间的关系。● 培养学生阅读经典后对文本思考并提出问题的能力，依据文本、查阅资料进行演讲和辩论，在理解的基础上，表演莎士比亚作品经典桥段。● 探讨莎士比亚在二十一世纪的重要性，激发同学们对莎士比亚戏剧的兴趣、解读经典文本的能力，从而获得艺术美的享受。精读四部莎士比亚戏剧的节选和十四行诗，从多个角度去思考为什么今天读莎士比亚的作品仍然有意义？莎士比亚作品如何揭示人性的复杂？以及莎士比亚的作品如何让我们窥见过去，思考当下，预见未来？
作为一种艺术形式，剧本的本质是“未完成”。当你阅读剧本时，需要做的并不是像读小说那样读懂故事情节，而是需要和作者一起，把这个剧本“完成”。课程中，学生将结合自己对角色和剧本的理解，在课上表演戏剧中的部分场景。
学生将在最后一节课，根据老师给的prompt，或自选一个话题进行演讲。
- 在阅读指定的戏剧或观看电影的过程中，撰写学习日记。
- 学习论文写作的技巧，撰写一篇学术说明性论文（expository essay），字数不少于600字，结构清晰完整，论点明确，逻辑清晰，有说服力和创造性。戏剧：《罗密欧与朱丽叶》、《皆大欢喜》、《仲夏夜之梦》、《麦克白》节选电影：课程所选戏剧的改编电影；“电影界的莎士比亚”日本导演黑泽明执导的《蜘蛛巢城》(Throne of blood)等七年级以上，AR值6.5以上，对莎士比亚作品感兴趣的同学。
小班（6人左右）在线实时授课，学生课上参与分析和互评，课下完成并提交写作任务，老师将给予专业修改意见和指导。
| 莎士比亚英文主题研讨课 1-2月 |
| # | 日期 | 星期 | 上课时间 |
| 1 | 1月21日 | 周日 | 19:30-21:00 |
| 2 | 1月23日 | 周二 | 19:30-21:00 |
| 3 | 1月28日 | 周日 | 19:30-21:00 |
| 4 | 1月30日 | 周二 | 19:30-21:00 |
| 5 | 2月6日 | 周二 | 19:30-21:00 |
| 6 | 2月18日 | 周日 | 19:30-21:00 |
| 7 | 2月20日 | 周二 | 19:30-21:00 |
| 8 | 2月25日 | 周日 | 19:30-21:00 |
| 9 | 2月27日 | 周二 | 19:30-21:00 |
| 10 | 3月3日 | 周日 | 19:30-21:00 |
课程咨询电话：18901586971
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